Grundlegende Schulausbildung

Erster Zyklus (1. bis 3. Klasse)

Der erste Zyklus wendet sich den Kindern der 1., 2. und 3. Klasse zu. Das Ziel ist es, ihnen eine allumfassende Ausbildung und Erziehung anzubieten; aus diesem Grund haben sich folgende Bereiche im Lehrplan herauskristallisiert: Christliche Erziehung, Musik, Plastische Kunst, Englisch und Deutsch.
Die Arbeit zielt auf den individuellen Umgang mit den Schülern ab. Die Kinder werden an für sie interessante, attraktive, neue und - vor allem - bedeutende Themen und Aktivitäten herangeführt.

Innerhalb des Rahmens der Innovationen haben sich in diesem Jahr exklusive, zusätzliche Kursangebote gebildet: Kommunikation, Soziales Leben, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst und Einiges mehr. Für diese Unterrichtsstunden wechseln die Schüler und Schülerinnen die Klassenräume, die die Lehrer entsprechend den Bedürfnissen des neuen Kursangebotes gestaltet haben. Die Aufgabe, in den Klassenräumen zu rotieren, beansprucht das Mitwirken aller Beteiligten. Dies hat dazu geführt, dass die Kinder Eigenschaften wie Achtsamkeit, Autonomie, Toleranz und gegenseitige Hilfestellung entwickelt haben.

Eine andere herausragende Veränderung in diesen Stufen ist die Einbeziehung eines „Spielraumes", denn wir haben gelernt, dass das Entwickeln vieler Fähigkeiten "spielerisch" passiert; dies hat enorme Bedeutung in der emotionalen und psychischen Entwicklung eines Kindes. Ein Kind, das spielt, ist ein Kind, das das Leben liebt, das schwierige Situationen versteht und toleriert, das die Personen, die es umgibt, achtet, das lacht und das glücklich ist.

Das jährliche Zusammentreffen der Familien ist eine weitere, stimulierende Aktivität, die wir im Jahre 2006 ins Leben riefen. Dieses Ereignis liegt darin begründet, einen Raum zu schaffen, in dem viele Eltern eine spirituelle Reflexion erfahren können, die den Kurs ihres Lebens positiv beeinflusst. Über ein Zusammentreffen mit Gott und seinem Wort hinaus, ist es eine fröhliche und freudige Zeit der Einbindung zwischen Eltern, Schülern, Lehrern und der Direktion. Wir möchten darauf hinweisen, dass die Zusammenkünfte der Familien Teil unserer erzieherischen Tradition sind.

Zweiter Zyklus (4. bis 6. Klasse)

Der zweite Zyklus wendet sich den Kindern der 4., 5. und 6. Klasse zu. Die Bereiche im Lehrplan werden vervollständigt mit Fächern wie: Christliche Erziehung, Musik, Plastische Kunst, Informatik, Englisch, Chorsingen und Deutsch, deren Ziel es ist, den Kindern eine umfassende Erziehung zu ermöglichen. Auch ist ein zusätzliches Fach hinzugekommen, welches das logisch-räumliche Verständnis durch Spiel beinhaltet.

Die Arbeit eines jeden Dozenten und speziell der leitenden Lehrer zielen auf den individuellen Fortschritt der Schüler und auf die soziale Entwicklung der Gruppe ab. Relevante Themen und Aktivitäten gehen aus der intellektuellen, sozialen, spirituellen und physischen Erziehung hervor.

Die Schüler und Schülerinnen dieses Zyklus machen viele, bedeutende Erfahrungen, wie die Teilnahme an Wettbewerben, kulturellen und künstlerischen Aktivitäten, die es ihnen erlauben, ihre Fähigkeiten maximal zu entwickeln und gesunde und kollegiale Beziehungen zu ihren Nächsten aufzubauen.

Die Kinder können auch künstlerische Elemente auswählen, z. B. das Erlernen eines Musikinstrumentes, je nachdem, wie ihre Interessen sind.

Die jährliche Zusammenkunft der Schüler dieser Stufe ist eine weitere, traditionelle Aktivität, die darin begründet liegt, einen gemeinsamen Raum zu schaffen - für die Schüler und Schülerinnen, um zu spielen, zu interagieren und um zum Nachdenken zu kommen, was ihren Lebenskurs positiv verändern kann. Über das Zusammentreffen mit Gott und seinem Wort hinaus, ist es eine fröhliche und freudige Zeit der Einbindung zwischen Eltern, Schülern, Lehrern und der Direktion.

Dritter Zyklus (7. bis 9. Klasse)

Der 3. Zyklus (7., 8. und 9. Klasse) ist der Zeitraum, in dem die grundlegende Schulausbildung beendet wird. Der Zyklus erfasst die Schüler von 12 bis 15 Jahren, die in zwei „Schichten", vor mittags und nachmittags unterteilt, Unterricht bekommen.
Dieses Niveau hält große Herausforderungen, aber auch Erfolge bereit. Es ist ein Lebensabschnitt mit tief greifenden Veränderungen und grundlegenden Entscheidungen, für das Leben aller Menschen. Die Kinder entwickeln sich zu Jugendlichen und es formt sich ein großer Teil ihrer weiteren, erwachsenen Persönlichkeit.
Zu diesem Zwecke hat das CEÑ ein weites Spektrum an Unterrichtsfächern und Aktivitäten eingeführt, die dazu fähig oder imstande sind, den Schülern Möglichkeiten anzubieten, sich zu entwickeln und ihre Talente und Fähigkeiten zu entdecken, in einem Rahmen mit Prinzipien und Werten, die auf dem Worte Gottes basieren. Auch gesunde und heilsame Freundschaften sollen sich vermehren genauso wie die persönlichen Begegnungen mit Jesus, die grundlegend für eine vollständige Ausbildung und Entfaltung der eigenen Person sind.
Die Bereiche, die sich entwickelt haben, sind: Spanisch, Guaraní (indianische Sprache in Paraguay und seit 1992 - neben Spanisch - Amtssprache), Arbeit und Technologie, Mathematik, Natur- und Gesundheitswissenschaften, Sport, Geschichte und Geografie, Ethik, Gesellschaftskunde, Musik und plastische Kunst. Weitere Bereiche sind: Christliche Erziehung, künstlerische Wahlfächer (Chor, Tanz, Theater), Informatik, Englisch, Deutsch, ein Mathematikclub, Gitarrenunterricht, Methodik des Forschens und Techniken des Sondierens. Die Schulfächer sind in diverse Projekte eingegliedert, entwickelt von den Schülern.
Die Stufen werden permanent von den Lehrern, die die jeweiligen Stufen leiten, begleitet; diese sind auch für die Entwicklung der Tutorien und für die Orientierung im Allgemeinen in den jeweiligen Stufen verantwortlich. Jeden Tag beginnen die Aktivitäten, indem über Gottes Wort reflektiert wird und indem eine Gebetszeit abgehalten wird. Wöchentlich erleben wir eine gemeinsame Andacht, in der die Schüler eine spirituelle Erziehung erfahren sollen. Außerdem teilen sie so eine gemeinsame Zeit miteinander, in der die gesamte Gruppe Bereicherung erfährt und Gruppendynamik verbreitet wird.
Die Jugendlichen erleben Jahr für Jahr die Freude, an diversen Aktivitäten teilzunehmen: Freizeiten, künstlerische, kulturelle, sportliche Wettbewerbe, Preisausschreiben in Mathematik, Spanisch und Biblischen Versen; Präsentationen, Olympiaden, Turnieren, Ausflügen - zur Erholung und zur Erziehung; solidarische Einbringung in und Beiträge für die Gemeinschaft, etc.
Die Angestellten des 3. Zyklus setzen sich aus 17 Dozenten, einer Sekretärin und einer akademischen Koordinatorin zusammen.